ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА основного общего образования ФГОС (5 - 9 класс)
- Уровень образования:
- Основное общее образование
- Срок действия государственной аккредитации:
- 30.11.2027
- Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), практика
-
- Образовательное событие (.zip, 6.4 МБ Скачать )
- Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
-
В соответствии со ст.16 Федерального закона «Об образовании в РФ» в МОУ Билитуйская СОШ осуществляется реализация образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников.
При реализации образовательных программ начального общего образования, основного общего образования и среднего общего образования в соответствии с рабочими программами в МОУ Билитуйская СОШ используются элементы электронного обучения. Под дистанционными образовательными технологиями (ДОТ) понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников. При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий обеспечивается защита сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законом тайну.
Формы учебной деятельности с применением ДОТ, используемые в образовательном процессе, отражаются педагогами в рабочих программах:
- лекция,
- консультация,
- семинар,
- практическое занятие,
- лабораторная работа.
Самостоятельная работа обучающихся может включать следующие организационные формы (элементы) электронного и дистанционного обучения:
- работа с электронным учебником;
- просмотр видеолекций;
- прослушивание аудиокурсов;
- компьютерное тестирование;
- изучение учебных и методических материалов.
В период длительного отсутствия обучающегося в школе по уважительной причине имеется возможность консультирования через электронный дневник, электронную почту, посредством Skype.
- Документ(ы) и описание образовательной программы
-
ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА основного общего образования ФГОС (5 - 9 класс) муниципального общеобразовательного учреждения Билитуйской средней
(.pdf, 1.6 МБ
Просмотреть/
Скачать
)
1.1.1. Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования
Целями реализации основной образовательной программы основного общего образования являются:
- Достижение выпускниками планируемых результатов: знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;
- становление и развитие личности обучающегося в ее самобытности, уникальности, неповторимости.
- обеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО);
- обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования;
- обеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ;
- установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для ее самореализации;
- обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации учебных занятий, взаимодействия всех участников образовательных отношений;
- взаимодействие образовательной организации при реализации основной образовательной программы с социальными партнерами;
- выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе детей, проявивших выдающиеся способности, детей с ОВЗ и инвалидов, их интересов через систему клубов, секций, студий и кружков, общественно полезную деятельность, в том числе с использованием возможностей образовательных организаций дополнительного образования;
- организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;
- участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада;
- включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населенного пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления и действия;
- социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудничество с базовыми предприятиями, учреждениями профессионального образования, центрами профессиональной работы;
- сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.
- воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава;
- формирование соответствующей целям общего образования социальной среды развития обучающихся в системе образования, переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся;
- ориентацию на достижение основного результата образования – развитие на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира личности обучающегося, его активной учебно-познавательной деятельности, формирование его готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;
- признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;
- учет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли, значения видов деятельности и форм общения при построении образовательного процесса и определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;
- разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося, в том числе детей, проявивших выдающиеся способности, детей-инвалидов и детей с ОВЗ.
Достижение поставленных целей при разработке и реализации образовательной организацией основной образовательной программы основного общего образования предусматривает решение следующих основных задач:
1.1.2. Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования
Методологической основой ФГОС является системно-деятельностный подход, который предполагает:
- Учебный план
-
Учебный план МОУ Билиту…
(.pdf, 1.3 МБ
)
При составлении учебного плана образовательное учреждение руководствовалось следующими нормативными документами:
федерального уровня:
- Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (с изм. и доп):
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009г. №373 (с изменениями и дополнениями от 26.11.2010г. №1241, от 22.09.2011г. № 2357, от 18.12.2012г. №1060, от 29.12.2914г. №1643, от 18.05.2015г. № 507) «Об утверждении федерального государственного стандарта начального общего образования»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г. №1897 ( с изменениями и дополнениями от 29.12.2014г. №1644, от 31.12.2015г. №1577) «Об утверждении федерального государственного стандарта основного общего образования»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая 2012г. №413 (с изменениями и дополнениями от 29.12.2014г. №1645, от 31.12.2015г. №1578, 29.06.2017г. №613) «Об утверждении федерального государственного стандарта среднего общего образования»;
- Примерные основные образовательные программы начального и основного общего образования от 8 апреля 2015г. № 1/15, среднего общего образования протокол от 28 июня 2016г. № 2/16-з;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 04 октября 2019г. № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 03 февраля 2011г., регистрационный номер № 19682);
- Постановление Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека и Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010г. № 189 «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»; Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 24.11.2015г. № 81 «О внесении изменений №3 в СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
- письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.10.2010 №ИК – 1494/19 «О введении третьего часа физической культуры»;
- письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 10.02.2011 № 03-105 «Об использовании учебников и учебных пособий в образовательном процессе»;
- письмо Департамента общего образования Минобрнауки России «О введении федеральных государственных образовательных стандартов общего образования» от 6 июля 2010г. № НД-1/03
- письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12.05.2010 12.05.2010 № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении Федерального государственного образовательного стандарта общего образования»
- письмо Роспотребнадзора № 02/3853-2020-27 от 10.03.2020г. «О мерах по профилактике новой коронавирусной инфекции (COVID -19)»
- Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 июня 2020г. №16 «Об утверждении санитарно-эпидемиологических правил СП 3.1/2.4. 3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID -19) »
регионального уровня:
- Приказы Министерства образования Забайкальского края от 07 апреля 2010г. № 314, от 22.12.2010г. № 990, от 26.01.2012г. № 139, от 30.03.2016г. № 209 «О развитии шахматного образования» на основании Соглашения о взаимодействии между Министерством образования, науки и молодежной политики Забайкальского края № 31 от 12 февраля 2016г., в рамках реализации проекта «Шахматы в школах» и информационно – методического письма Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края т 14.06.2016 № 4794;
- Приказ №850 от 25.08.2020г. «Об организованном начале 2020-2021 учебного года»
уровня образовательного учреждения:
- Устав МОУ Билитуйская СОШ
- Основная образовательного программа НОО, ООО (ФГОС)
- Основная образовательная программа СОО (ФГОС)
В учебном плане на 2020-2021 учебный год в необходимом объёме сохранено содержание учебных программ, являющихся обязательными, обеспечивающими базовый уровень и гарантирующими сохранение единого образовательного пространства на территории РФ. В условиях новых социальных реалий в России, перехода человечества е постиндустриальному, информационному этапу своего развития в экономике, основанной на информационных технологиях и знаниях, образование становится важнейшим ресурсом социально-экономического и политического развития страны. Признаком времени является повышенная профессиональная мобильность. И на первый план выходит задача обеспечения способности системы образования гибко реагировать на запросы личности, изменение потребностей экономики и нового общественного устройства. Важнейшее значение приобретают социальные эффекты, производимые образованием – эффекты консолидации общества и формирования гражданской идентичности, снижение рисков, эффекты социльного «лифта» и достижения социального равенства отдельных личностей с разными стартовыми возможностями.
Учебный план школы состоит из учебных планов:
I уровень – начальной школы,
II уровень – основной школы,
III уровень –средней школы.
Срок освоения программ начального общего образования – 4 года;
Срок освоения программ основного общего образования – 5 лет;
Срок освоения программ среднего общего образования – 2 года.
Продолжительность учебного года в 1 классе – 33 недели, продолжительность урока по 30 минут, в 9 и 11 классах – 34 недели (без учета государственной итоговой аттестации), 2-8, 10 классы – 35 недель. Продолжительность урока – 30-35 минут. Количество уроков в день не превышает 7 на одного ученика в рамках ИУТ. Ежедневное количество, продолжительность и последовательность учебных занятий и перемен определяется школьным расписанием с учетом активного отдыха и горячего питания обучающихся. Перемены между уроками составляют 10 – 15 минут
- Рабочая программа воспитания
-
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ
(.docx, 69.2 КБ
Скачать
)
- Календарный план воспитательной работы
- Аннотации к рабочим программам
- Календарный учебный график
-
Учебный график МОУ Билит…
(.pdf, 626.5 КБ
)
Этап образовательного процесса
1 классы
2-4 классы
5-6 классы
7- 8, 10 классы
9, 11 классы
Начало учебного года
2 сентября
Продолжительность учебного года
33 недели
35 недель
35 недель
35 недель
34 недели
Продолжительность учебной недели
5 дней
6 дней
6 дней
6 дней
6 дней
Итоговый контроль
15-19 мая
23-30 мая
23-30 мая
23-30 мая
Государственная итоговая аттестация
С 23 мая
Окончание учебного года
25 мая
31 мая
31 мая
31 мая
По приказу МО РФ
Каникулы:
Осенние
Зимние
Весенние
26.10.2020-01.11.2020
28.12.2020-10.01.2021
23.03.2021-31.03.2021
- Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса
-
Образовательное событие
(.zip, 6.4 МБ
Скачать
)
Дополнения и изменения в Основную образовательную программу основного общего образования (.pdf, 1006.9 КБ Просмотреть/ Скачать ) - Выписка из государственной информационной системы 'Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам
- -
- Численность обучающихся по образовательной программе
-
Формы обучения Численность обучающихся за счет (количество человек): Всего обучающихся бюджетных ассигнований федерального бюджета бюджетов субъектов Российской Федерации местных бюджетов средств физических и (или) юридических лиц численность обучающихся, являющихся иностранными гражданами Очная 0 55 51 0 - 106 - Информация о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности
-
- Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность
-
Перечень научных направлений, в рамках которых ведется научная (научно-исследовательская) деятельность по возрастным ступеням (1 – 4 классы, 5 – 8 классы, 9 – 11 классы):
- Научно-исследовательские работы в секции гуманитарного цикла
- Научно-исследовательские работы в секции естественно-математического цикла
- Проектно-исследовательские работы
- Творческие проекты
В 2019 – 2020 учебном году обучающиеся МОУ Билитуйской СОШ приняли участие в районной научно-практической конференции по направлениям:
- Районная НПК «Первые шаги в науку» для учеников 1 – 4 классов 14.11.19
Естественно-математическая секция: номинация «Для зверей приятель я хороший»; номинация «За здоровый образ жизни»; номинация «Познавательный проект»; номинация «Нужный проект».
Гуманитарная секция: номинация «Семейный архив»
- Районная НПК «Шаг в будущее» для учеников 9 – 11 классов 08.11.19
Естественно-научная секция
Психология
- Результаты научной (научно-исследовательской) деятельности
-
Результаты научной-исследовательской деятельности
обучающихся МОУ Билитуйской СОШ в 2019 – 2020 учебном году
уровень
Название конференции
ФИ участника
кл.
руководитель
работа
результат
Районный
РНПК «Первые шаги в науку»
Таракановская Алина
4а
Каретина Н.А.
Моя фамилия
III место
Районный
РНПК «Первые шаги в науку»
Игумнова Софья
4б
Климова М.И.
Зубы и уход за ними
I место
Районный
РНПК «Первые шаги в науку»
Климов Денис
2а
Климова М.И.
Жаба человеку – друг
II место
Районный
РНПК «Первые шаги в науку»
Гарева Елена
4б
Климова М.И.
История консервной банки
III место
Районный
РНПК «Первые шаги в науку»
Николаев Егор
4а
Каретина Н.А.
Травянчики на подоконнике
III место
Районный
РНПК «Первые шаги в науку»
Сенотрусова Елизавета
4б
Климова М.И.
Мороженое
Сер-т участника
Районный
РНПК «Шаг в будущее»
Петросян Гриша
9
Зайсаева С.В.
Вкусный «убийца» или таинственный спаситель?
II место
Районный
РНПК «Шаг в будущее»
Бушуева Ольга
10
Кузнецова О.Н.
Синдром профессионального выгорания педагогов
I место
краевой
Заочная НПК «Первые шаги в науку»
Игумнова Софья
4б
Климова М.И.
краевой
Заочная НПК «Первые шаги в науку»
Климов Денис
2а
Климова М.И.
краевой
Заочная НПК «Шаг в будущее»
Петросян Гриша
9
Зайсаева С.В.
краевой
Очно-заочная НПК «Шаг в будущее»
Бушуева Ольга
10
Кузнецова О.Н.
Сер-т участника
Междуна-родный
Очный этап VIII международного конкурса научно-исследовательских и творческих работ учащихся «Старт в науку» 2.03.2020 г. Москва
Петросян Гриша
9
Зайсаева С.В.
I место
- Сведения о научно-исследовательской базе для осуществления научной (научно-исследовательской) деятельности
-
Сведения о научно-исследовательской базе для оснащения научной деятельности
Материальная база для оснащения научной деятельности в школе имеется в каждом кабинете, но крайне недостаточная. Каждый руководитель использует базу своих кабинетов, которая обновлялась последний раз еще в конце 90-ых – начале 2000-ых годов. В некоторых кабинетах не обновлялась совсем. Для вывоза детей в край и в г. Москву для участия в очных конкурсах используются вложения родителей и учителей-руководителей
Формы обучения | Нормативный срок обучения | Языки обучения |
Очная | 5 | русский |